Kategoria "Grupa 1"

Dzień dobry! 🙂

Na koniec tygodnia proponujemy zabawę z lalą lub misiem 🙂

Jeśli macie zabawkowe garnki możecie przygotować dla nich obiadek, a jeśli nie – może mama pożyczy miskę i drewnianą łyżkę? Spróbujcie pobawić się w ten sposób z maluchami – w końcu one uwielbiają Was naśladować, a przecież codziennie gotujecie obiad. 🙂

Przygotujcie zupę, drugie danie, deser oraz napój. Zdjęcia z naszej zabawy w gotowanie znajdziecie poniżej. 🙂

Możecie posłuchać lub zaśpiewać maluchowi piosenkę o lalce – z pewnością ją znacie.

Link: https://www.youtube.com/watch?v=cIzzYbKbNkA

A teraz gdy Wasze i nasze brzuszki są pełne czas spalić trochę kalorii. Na początek gimnastyka:

A gimnastyka dobra sprawa

Dla nas wszystkich to zabawa

Ręce w górę i w przód i w bok

Skok do przodu w górę skok

Głowa , ramiona ,kolana ,pięty

Kolana ,pięty ,kolana pięty

Głowa ,ramiona ,kolana ,pięty

Oczy ,uszy ,usta ,nos

Śpiewając i wypowiadając powyższe słowa obiema rękami pokazujmy części, które w danej chwili wypowiadamy.

Głowa -obie ręce wskazują głowę

Ramiona-obie ręce wskazują ramiona

Kolana -obie ręce wskazują kolana

Pięty –kucając wskazujemy pięty

Na końcu mamy części twarzy, które należy wskazać w odpowiedniej kolejności. Oczywiście za każdym razem możemy zmienić tempo piosenki, co zawsze wzbudza dużą wesołość wśród dzieci 🙂

Następnie proponujemy wam zrobienie plastycznej pracy: tym razem będą to lody 🙂

Potrzebne nam będą :

-płatki kosmetyczne ,

-farbki ,

-papier kolorowy.

Najpierw trzeba zabarwić waciki, które będą naszymi kulkami lodów. Wystarczy odrobinę farby rozcieńczyć z wodą a następnie polać nią waciki. Tak przygotowane waciki trzeba wysuszyć a z papieru kolorowego brązowego wycinamy wafelek. Zadaniem dziecka będzie przyklejenie w dowolny sposób wacików, chętni mogą je również ozdobić.

Życzymy miłej zabawy 🙂

Dzień dobry

Dzisiejsze zabawy rozpoczynamy od znanej piosenki o pociągu. Ustawmy się z dzieckiem gęsiego i wspólnie zaśpiewajmy piosenkę. Warto zaangażować też innych członków rodziny albo utworzyć pociąg z misiami i lalami. 🙂

Tekst piosenki:

Jedzie pociąg z daleka, ani chwili nie czeka.

Konduktorze łaskawy, zabierz nas do Warszawy.

Trudno, trudno to będzie, dużo osób jest wszędzie.

Pięknie pana prosimy, jeszcze miejsca widzimy,

A więc prędko wsiadajcie, do Warszawy ruszajcie.

Link do utworu: https://www.youtube.com/watch?v=ozB2D5h3w0k

Do następnej zabawy potrzebne będą rolki po papierze toaletowym i zakrętki, czyli coś co na pewno macie w domach. Można z nich zrobić pociąg, przeciągając przez nie kawałek sznurka albo sznurówkę. Dziecko może później ciągnąć pociąg za sobą. Warto go także nieco ozdobić na przykład kolorując lub przyklejając kawałki plasteliny. Nasz pociąg prezentujemy poniżej:)

Źródło zdjęć – własne;

Gdy pociąg już nam się znudzi, zapraszamy Was na wyprawę samolotem.

Jeśli macie jego ilustrację w książce, pokażcie ją maluchowi i opowiedzcie nieco o nim. Może macie za sobą taką przygodę, jaką jest podróż samolotem? 🙂

Możecie również posłuchać piosenki i potańczyć w rytm muzyki.

Link do utworu: https://www.youtube.com/watch?v=IueASDp61bc

Spróbujcie także poruszać się niczym samoloty. Rozłóżcie na boki wyprostowane ręce i biegajcie po pomieszczeniu. Proponujemy także powrót do czasów dzieciństwa i utworzenie samolotów z kartek papieru. Ciekawe, czy pamiętacie jeszcze jak to zrobić? 🙂 Można pójść o krok dalej i zrobić samolot z kartki z bloku technicznego, który następnie dziecko może ozdobić według uznania.

Źródło zdjęć własne;

Miłej zabawy i wysokich lotów! 🙂 🙂

Cześć wszystkim :):)

Dzisiaj tematem przewodnim naszych zabaw będzie piękna stokrotka 🙂 Troszkę się poruszamy, a także poćwiczymy nasze paluszki podczas wykonywania  pracy plastycznej 🙂 Do dzieła!

Zanim zabierzecie się do pracy, pokażcie dzieciom jak wygląda stokrotka.

A teraz przygotujcie:

-kartkę papieru
-plastelinę
-patyczki do uszu (przecięte na pół)
-zielony papier na trawkę i łodygę oraz liście
– opcjonalnie wiosenne naklejki (np. motylki , biedronki , ptaszki)

Rodzice pomagają w przygotowaniu ww. elementów, następnie dzieci pod okiem rodziców przyklejają gotowe elementy (wspólnie je nazywając). Na kartce papieru przyklejamy łodygą i liście naszego kwiatka, następnie z żółtej plasteliny formujemy kulkę i delikatnie rozpłaszczamy ją na kartce, patyczki do uszu przecinamy na pół, a dziecko wbija je w plastelinę, tworząc piękne płateczki. Na koniec przyklejamy naklejki, jeśli je posiadamy np. biedronki, motylki, pszczółki i obrazek gotowy 🙂

Ta praca jest znakomitym ćwiczeniem sprawności manualnej.

Źródło zdjęć – własne;

A teraz,  gdy nasza stokrotka gotowa, zapraszamy do zabawy muzycznej przy wiosennej piosence: „Wiosna, wiosenka…” Link do piosenki dostępny poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=YzMADXJp_Tk

Do zabawy ruchowej będziecie potrzebować kolorowe chusteczki, a jeśli nie macie to zwykłe chusteczki także będą ok. Podczas zwrotki maszerujemy podnosząc wysoko nóżki a na refrenie stajemy w miejscu i machamy chusteczkami, pokazujemy jak świeci słońce (robiąc w powietrzu koło paluszkiem) a następnie obracamy się dookoła własnej osi 🙂 Zabawa ma na celu rozwijanie słuchu muzycznego, kształcenie koordynacji ruchowej oraz utrwalenie umiejętności rytmicznego poruszania się do piosenki.

Udanej zabawy 🙂

Dzień dobry wszystkim! 😉

Na początku naszych wspólnych zabaw zachęcamy do posłuchania piosenki o rybce, do której link znajdziecie poniżej:

https://www.youtube.com/watch?v=sdcJPxuJkl

Możecie też powiedzieć krótki wierszyk:

Jedna głodna rybka mała
po akwarium wciąż pływała
aż robaczka w nim ujrzała
i zrobiła mniam.

Warto jego treść ilustrować gestem, pokazując dłonią jak rybką pływa, a na słowo „mniam” – możemy połaskotać malucha.

Jeśli macie książeczki z obrazkami rybek, warto pokazać je dzieciom i porozmawiać z nimi o tym, gdzie mieszkają wodne zwierzęta. Możecie wspólnie rysować krzywe linie w powietrzu – ilustrując w ten sposób fale. Spróbujcie to robić na różnej powierzchni: na podłodze, na ścianie, na plecach drugiej osoby. Pamiętajcie o tym, żeby rysować fale raz jedną, raz drugą ręką.

Wspomniane fale będziemy też tworzyć w pracy plastycznej. Będziecie potrzebować
-papieru kolorowego
– nożyczek
– kleju

Rodzic zajmie się wycięciem fal oraz rybek z kolorowych kartek, a dziecko może według uznania je ozdobić i przykleić.

Źródło zdjęć własne.

Życzymy udanej zabawy kochani!

Witamy 🙂 dzisiaj przesyłamy wam kilka propozycji do wspólnej zabawy z kolorami ukrytymi w tęczy:

Na początku przeczytajmy wiesz M .Konopnickiej „Tęcza”:

-A kto ciebie śliczna tęczo
Siedmiobarwny pasie
Wymalował na tej chmurce
Jakby na atłasie ?
-Słoneczko mnie malowało
Po deszczu , po burzy
Pożyczyło sobie farby
Od tej polnej róży
Pożyczyło sobie farby
Od kwiatów z ogrodu
Malowało tęcze na znak
Że będzie pogoda

A teraz pokażmy dziecku zdjęcie tęczy i opowiedzmy jak to się dzieje, że na niebie powstaje ten wielobarwny pas 🙂

źródło: https://pixabay.com/pl/illustrations/t%C4%99cza-kolor%C3%B3w-natura-wody-morze-67902/

Posłuchajmy piosenkę „Tęcza – cza – cza – cza” 🙂

https://www.youtube.com/watch?v=LmBK0xFkhH4

Do kolejnej zabawy potrzebne nam będą:

– duża ilość kolorowych pomponów
– kolorowy papier
– rolki

Rolki obklejamy kolorowym papierem lub malujemy je farbkami w różnych kolorach. Następnie łączymy je razem (np. za pomocą kleju ) i przyczepiamy lub podpisujemy cyfry na każdą z rolek. Teraz pozostaje dać dziecku pompony i poprosić, by powkładało je (najlepiej wg kolorów) w odpowiedniej ilości do poszczególnych rolek. Jest to świetny pomysł na wspólną zabawę. Dzięki nim możemy uczyć dzieci kolorów i zachęcać do sortowania w odpowiednich pojemnikach. To niezwykle wciągająca i angażująca zabawa, która wymaga skupienia i ćwiczy zdolności manualne 🙂

Jeszcze inne zabawy z wykorzystaniem rolek od papieru umieszczamy poniżej:

-Slalom pomiędzy wieżyczkami z papieru toaletowego – ustawcie nieduże wieże (po ok. 3 rolki jedna na drugiej) w pewnej odległości, następnie trzeba pokonać tor slalomem, omijając je.

-Papierowe kręgle – turlanie piłki w stronę ustawionych obok siebie rolek papieru.

Zachęcamy Was do wykonania pracy plastycznej pt.: „Motyl” :)) 

Rolka po papierze toaletowym to idealny materiał do stworzenia motyli. Z papieru białego technicznego lub kolorowego należy wyciąć skrzydełka. Pomalować rolkę, dokleić czułki i wymalować oczka i buzie. A skrzydełka można przyozdobić wszystkim co posiadacie.) Im bardziej będą kolorowe tym lepiej :):)

Do wykonania potrzebujemy :

– farby plakatowe + pędzelek
– papier kolorowy lub papier techniczny
– klej
– 1 rolkę z papieru
– plastelina , wycinanki , brokat, pomponiki i wszystko inne czym zachcecie ozdobić swojego motylka
– pisak

Życzymy wam miłej zabawy 🙂

Cześć Wszystkim ! 😉

Dzisiaj proponujemy Wam wierszyki, które na pewno znacie. Warto je powiedzieć dziecku zaraz po ulepieniu z plasteliny ich bohaterów. Zabawa plasteliną to świetny sposób na rozwój małej motoryki u dziecka 🙂

Pierwszy wierszyk powiedźcie, kiedy będziecie robić z plasteliny węża. Oto jego tekst:

Idzie wąż wąską dróżką, nie porusza żadną nóżką.

Poruszałby gdyby mógł, ale wąż nie ma nóg.

Sssss… (syczymy jak wąż)

Gdy zrobiliście już piękne, długie, kolorowe węże z plasteliny – czas na formowanie ślimaków. Wierszyk o ślimaku z pewnością pamiętacie:

Ślimak, ślimak, pokaż rogi, dam ci sera na pierogi.

Jak nie sera, to kapusty, żeby brzuszek nie był pusty.

Zdjęcia z naszej zabawy plasteliną znajdziecie poniżej – pochwalcie się również swoimi pracami !

A teraz proponujemy wam zabawę z wykorzystaniem słomek do napojów:

Na początek rozwijać będziemy zmysł równowagi. Wystarczy ze sznurka, sznurówki bądź wstążeczki utworzyć na podłodze prostą linię. Stawiając stopę za stopą przejdźmy po niej i o to samo poprośmy dziecko. Następnie możemy utworzyć drabinę, dokładając jeszcze jeden sznurek oraz słomki do napojów. Przechodzimy w ten sposób, aby ich nie dotknąć. Można także przeskakiwać obunóż w wolne miejsca. Zabawę można modyfikować na różne sposoby 🙂

Słomki możemy także ozdobić za pomocą papieru kolorowego. Proponujemy wykonanie wiosennych tulipanów. 🙂
Wytnijcie kolorowe tulipany, następnie złóżcie je w harmonijkę i zróbcie dziurkę za pomocą dziurkacza. W ten sposób wasze słomki staną się łodygami dla kolorowych tulipanów. 🙂
Ta prosta a efektowna dekoracja sprawdzi się na przykład na przyjęcie urodzinowe dziecka. 🙂

Miłej zabawy:)

Witamy Was kochane dzieci w ten piękny dzień ! 😉 Dzisiaj pobawimy się z kolorami:

Do wykonania zabawki niezbędne będą:

– Pudełko kartonowe np. po butach;
– Kredki w kolorach: żółty, zielony, czerwony, niebieski;
– Klocki w kolorach: żółty, zielony, czerwony, niebieski;

Rodzice mają za zadanie wyciąć w pokrywie pudełka cztery, okrągłe otwory. Następnie obrysowują każdy z nich innym kolorem. (Na zdjęciach otwory zostały obklejone papierem kolorowym – co również można zrobić)
Następnie dajemy dziecku klocki w ww. kolorach i prosimy, żeby powkładało je do pudełka: przez otwory o tym samym kolorze, co wkładany klocek.
Warto na początku powtarzać dziecku jakiej barwy jest klocek, który trzyma w rączce 🙂
Celem tej zabawy jest rozwój mowy, motoryki małej, koordynacji wzrokowo ruchowej a także utrwalenie znajomości kolorów. Niby prosta zabawa a tak wiele może 🙂

A teraz macie do wykonania aż 2 prace plastyczne: tęczową chmurkę oraz klauna:

Tęczowa chmurka:

Potrzebne Wam będą

– Niebieska lub ewentualnie biała kartka papieru, wata lub potargane waciki, klej, kolorowe paski wycięte z bibuły lub kolorowego papieru w różnych kolorach

Narysujcie dziecku chmurkę. Następnie niech maluch posmaruje chmurkę klejem by później wykleić ją watą lub potarganymi wacikami. Przygotowane, kolorowe paski doklejamy jeden przy drugim u dołu chmurki. Warto podczas przyklejania pasków mówić dziecku: „a teraz przyklej paseczek koloru zielonego, a wiesz co jest zielone? Trawa na łące i mała żabka też jest zielona”. Wówczas nie tylko będzie rozwijał się pod kątem motoryki małej ale także utrwali sobie znajomość koloru.
Po ukończonej pracy zawsze warto nagrodzić dziecko słowami np. brawo, świetnie Ci poszło, wiedziałam że sobie poradzisz! To bardzo ważne. 🙂

Kolorowy Klaun:)

Do jej wykonania potrzebujemy :

– kolorowy papier
– plastelinę koloru czerwonego i pomarańczowego
– klej
– nożyczki
– czarny pisak

Rodzice przygotowują elementy wycinają z papieru kolorowego kółeczka w różnych kolorach, następnie przygotowują plastelinę w kolorze czerwonym i pomarańczowym. Dzieci pod okiem rodziców nazywają kolory oraz elementy przyklejają na kartkę papieru . Dzięki takiej wspólnej pracy dziecko rozwija w sobie zdolności manualne rąk, rozwija koordynację wzrokowo-ruchową .

Życzymy wspaniałej zabawy 🙂

Witajcie w tym tygodniu będziemy bawić się kształtami, figurami i kolorami. :):)

Na rozgrzewkę zabawa ruchowa:

Zaczynamy zabawę w pozycji stojącej i unosimy ręce do góry, łącząc je ze sobą i w ten sposób powstaje koło. Mówimy głośno: kółeczko. Potem rozkładamy wyprostowane ręce na boki i nazywamy powstałą figurę: kreseczka. Następnie opuszczamy ręce, kucamy i mówimy kropeczka. Na koniec stajemy w rozkroku i mówimy: trójkącik.
Zabawę powtarzamy kilka razy, głośno nazywając powstałe kształty. Przy kolejnej zabawie oprócz nazw kształtów utrwalimy nazwy kolorów i liczebników.

Z dostępnych materiałów ułóżcie na podłodze kształty trójkąta, koła i kwadratu. Następnie poproście dziecko o rozłożenie na przykład kolorowych zakrętek do odpowiednich figur (w tym samym kolorze co zakrętki). Warto dopasować kolory figur do dostępnych kolorów zakrętek. Zamiast zakrętek możecie użyć np. kloców. Kreatywność wskazana, a nasz przykład znajdziecie poniżej

A teraz proponujemy wam świetną zabawę z bańkami. Zabawa ta z pewnością pobudza fantazję dziecka.

Do puszczania baniek wystarczy mam :

-woda,

– 2 łyżeczki płynu do naczyń

– słomka

– 2 łyżeczki cukru

Bańkami możemy się bawić na wiele sposobów.

A oto kilka propozycji jakie dla was przygotowałyśmy 🙂

1.Rodzic wydmuchuje bańki na tyle wysoko , aby maluch musiał sięgać wysoko do baniek-to pozwala dziecku rozwijać koordynacje ruchową, a przy tym świetnie się bawi.

2.Prosimy dziecko aby dmuchało powolutku i próbowało wydmuchać jak największą bańkę i odwrotnie , żeby dmuchało szybko i żeby poleciało jak najwięcej baniek .

3.Rodzic robi jak największą bańkę a dziecko próbuje je rozbić a po chwili robi dużo malutkich baniek za którymi malec biega wesoło aby je rozbić.

Dla chętnych propozycja pracy plastycznej 🙂

Do zrobionego płynu dodajmy barwnik spożywczy (jeżeli go nie mamy możemy użyć farby plakatowe). Gotowy kolorowy płyn dajemy do kubeczka i za pomocą słomki dziecko wyciąga i dmucha na kartkę papieru .Im więcej mamy kolorów tym praca będzie ciekawsza. Rozpryskujące się bańki mydlane pozostawiają kolorowe plamy, dzięki czemu nasza praca będzie oryginalna i niepowtarzalna.

Źródło powyższej zabawy a poniższej grafiki:

Życzymy dobrej zabawy 🙂

Witajcie kochani! Nadal bawimy się razem ze zwierzątkami na wsi. Dziś do wspólnej zabawy zaprosimy krówkę oraz zajączka.

 „TYLKO NIC NIE MÓWCIE KROWIE”

Nabiał- produkt smaczny zdrowy.

Dostajemy go od krowy. Tylko nic nie mówcie krowie!

Jak się krowa o tym dowie, to się jej przewróci w głowie

I gotowa narozrabiać… I przestanie nabiał dawać,

Czyli: masło, lody, mleko , sery ,jogurt ,

I śmietankę na desery ! 🙂

Krowa – zwierzę pożyteczne”

Jako pierwsza przywita nas krówka: Przeczytajcie dzieciom wiersz, który umieszczamy powyżej, a następnie przygotujcie wspólnie produkty mleczne jakie macie w domu: ( mleko, czekoladę , ser biały i żółty, maślankę , jogurt, masło, śmietanę, lody), co tylko macie i zachęćcie dziecko do ich degustacji. Rodzic dając dziecku te produkty do degustacji nazywa je według pokazanych ilustracji 🙂

Poniżej prezentujemy link piosenki którą można włączyć podczas smakowej zabawy :

https://www.youtube.com/watch?v=n-LmEiu-kZQ

A teraz czeka na nas mały zajączek:

Proponujemy Wam dzisiaj  pracę plastyczną przedstawiającą zajączka:

Na kartce z kolorowego papieru odrysujcie swoją dłoń, a następnie dłoń waszego dziecka. Wytnijcie je, po czym kciuk i najmniejszy palec zagnijcie do środka, a środkowy palec odetnijcie. Z białej i czarnej kartki wytnijcie kółeczka, z których zrobicie oczy. Wspólnie z dzieckiem przyklejcie je waszym zajączkom a później dorysujcie wąsy i buzię. Możecie teraz porównać wasze zajączki – jeden jest duży jak mama, a drugi jest mały jak dziecko. 🙂

Powodzenia kochani i udanej zabawy 🙂

Witamy Was kochani!
W tym tygodniu zabieramy nasze dzieci na wspólną przygodę ze zwierzątkami na wsi!
Dzisiaj spotkamy się z kurką i świnką!

Na początku pokażmy naszemu dziecku jak wygląda kura. Możemy to zrobić na przykładzie książeczki, maskotki lub zdjęcia (przedstawionego poniżej). Pokażmy naszemu maluchowi gdzie kura ma grzebień, dziób, nogi, skrzydła. Zapoznajmy z dźwiękami jakie wydaje kura, a także opowiedzmy, że to właśnie od kury pochodzą jajka które tak bardzo lubimy. 😉

Teraz posłuchajcie razem z dzieckiem piosenki o kurkach umieszczonej w linku poniżej:
https://www.youtube.com/watch?v=WSBUwpV6qnk

a następnie dziecko może zatańczyć do piosenki naśladując ruchy kurki. 😉

DLA CHĘTNYCH: PRACA PLASTYCZNA KURKA
Do przygotowania będzie nam potrzebny:
-papier kolorowy, nożyczki, klej

Na początku wytnijmy dziecku szablony niezbędne do tego, aby powstała kurka: dwie nóżki, dziob, grzebień i jajo. Następnie dajmy dziecku kartkę i poprośmy aby przykleiło skrzydełka, grzebień, nóżki, dziób. Za pomocą długopisu lub markera dorysujmy oczy.
Dzięki takiej wspólnej pracy dziecko rozwija w sobie zdolności manualne, koordynację wzrokowo-ruchową. Uczy się posługiwać klejem, poznaje nowe pojęcia. Rozwija w sobie zmysł dotyku, trenuje koordynację dłoni i uczy się delikatności. Poznaje kolory, kształty, nabywa umiejętności komunikacyjne.

A teraz czas na świnkę 😉

Poniżej mamy dla Was krótki wierszyk o śwince.

Pokażcie dziecku świnkę (na obrazku lub pluszaka), a następnie wspólnie przeczytajcie wierszyk. Pokażcie na przykładzie, wymienione w wierszyku części ciała tych uroczych zwierzątek.

Każda świnka: duża czy mała
Jest na swój sposób naprawdę wspaniała.
Różowy ogonek, różowy brzuszek,
Róż to także kolor jej uszek.
Różowy ryjek i ratki różowe,
Życie tych świnek jest wyjątkowe.
Figlują na polu, taplają się w błotku
A małe prosięta szaleją przy płotku.
Kwi, kwi – chrumkają do siebie cichutko,
Że świnki głodne, a puste korytko.

Poniżej zamieszczamy również link do piosenki o „ŚWINCE” 🙂

https://www.youtube.com/watch?v=Oowv5HhKVYM

PRACA PLASTYCZNA ŚWINKA 🙂
Potrzebne przedmioty: papierowy talerzyk, różowa farba, pędzelek, klej, czarny pisak, różowa kartka, kawałek sznurka;
Opis zabawy: Przygotowujemy papierowy talerzyk, różową farbę i pędzelek. Zadaniem dziecka jest zamalować cały talerzyk na różowo (Jeżeli maluch nie potrafi posługiwać się pędzelkiem, niech maluje rączkami). Pozostawiamy pracę na kilka chwil do wyschnięcia. Następnie wycinamy z różowej kartki uszy oraz nosek dla naszej świnki. Przyklejamy je w odpowiednich miejscach na talerzyku. Dorysowujemy oczy i buzię, a na końcu z tyłu talerzyka –przyklejamy kawałek sznurka lub pasek z papieru, który będzie ogonkiem naszej świnki (za pomocą nożyczek warto go podkręcić).

Źródło grafiki z pracą plastyczną: www.zabawyzdzieckiem.pl

Życzymy udanej zabawy i miłego dnia!! :):)