Kategoria "Grupa Maluchy"

Dzień dobry kochani 🙂

Zachęcamy Was dzisiaj do powtórzenia z maluchami nazw kolorów. 🙂

Proponujemy nieco trudniejsze zadanie – ale na pewno z Waszą pomocą dzieciaki sobie z nim poradzą. Najpierw wytnijcie kilka kwadratów z kartek papieru w różnych kolorach. Następnie spróbujcie wraz z dzieckiem znaleźć przedmiot, który ma taki sam kolor jak kolor papierowego kwadratu. Przykładowo: na papierowy kwadrat w zielonym kolorze połóżcie ogórka, a na czerwony pomidora. 🙂

Zwróćcie uwagę na to, że te przedmioty mają ten sam kolor. 🙂

Proponujemy także wykonanie prostej pracy plastycznej – z wyciętych kwadratów potrzebnych do poprzedniej zabawy. Złóżcie je w harmonijkę, a następnie wspólnie z maluszkiem, sklejcie je ze sobą. W ten sposób powstanie kolorowa tęcza. 😉

A teraz, bohaterem naszych wspólnych zabaw będzie wiosenny kwiatuszek – niezapominajka.

Na początku przeczytajcie wspólnie wierszyk ilustrując go ruchami.

„Niezapominajki (płynne ruchy rąk opuszczone w dół w prawo)

To są kwiatki z bajki (płynne ruchy rąk opuszczone w dół w lewo )

Rosną nad potoczkiem (przysiadamy i wolno się podnosimy )

Patrzą żabim oczkiem (przykładamy do oczu ręce w kształcie lornetki)

Gdy się płynie łódką (opuszczamy ręce w dół w prawo )

Śmieją się cichutko (opuszczamy ręce w dół w lewo )

I szepcą mi skromnie (przykładamy ręce do uszu )

Nie zapomnij o mnie (pokazujemy na siebie)”

Na koniec proponujemy Wam wykonanie pracy plastycznej  – niezapominajka 🙂

Do jej wykonania będziecie potrzebować:

-kilka niebieskich zakrętek,

-jedną pomarańczowa,

-flamastry,

-klej.

Na początku narysujmy naszemu malcowi trawę a na niej kwiatuszki. Na środku naklejmy mu pomarańczową zakrętkę, jego zadaniem będzie przyklejenie pozostałych zakrętek ,tak aby powstał kwiatuszek. Taka praca jest znakomitym ćwiczeniem sprawności manualnej.

Aby uatrakcyjnić wykonywanie powyższej pracy, podczas jej wykonywania warto posłuchać piosenki dostępnej w linku: https://www.youtube.com/watch?v=c2pP44uYq1Y

Życzymy Wam kochani pięknego dnia i udanej zabawy!

Witamy w środę! 🙂
Pozostając w temacie barw, proponujemy dzisiaj zabawy z kolorowymi balonami.
Jeśli macie je w domu, prędko nadmuchajcie i bawcie się nimi z maluszkiem. Zacznijcie od powiedzenia znanego wierszyka:

Baloniku nasz malutki, rośnij duży, okrąglutki.
Balon rośnie, że aż strach.
Przebrał miarę, no i trach!

Następnie rzucajcie do siebie balonami oraz próbujcie rzucać do celu. Ustawcie w niewielkiej odległości od was pudełko lub obręcz i wrzucajcie balony do środka. Pamiętajcie by kilkukrotnie podać kolory waszych balonów, aby utrwalić ich nazwy u waszych maluchów.

Zachęcamy Was dzisiaj także do zabawy klockami. Na pewno macie ich sporo, ale wybierzcie te, z których maluszek łatwo będzie mógł zbudować kolorową wieżę.

Na początek proponujemy powiedzenie następującego wierszyka pt. „Klocki”:

Klocek do klocka,

już widać domek,

który zbudował kolega Tomek.

Klocek na klocek,

drugi i trzeci

wysoką wieżę,

budują dzieci. 

Widać ulice

i skrzyżowanie.

Na nim to zaraz

samochód stanie.

Źródło wiersza: http://www.wesolyprzedszkolak.pl/index.php/wiersze

Następnie wspólnie z dzieckiem budujcie różne wieże. Możecie zbudować takie, które będą się składały z klocków w tym samym kolorze – zwracajcie uwagę na nazywanie kolorów. Niech powstaną wieże czerwone, niebieskie, zielone i oczywiście – tęczowe! 🙂

Udanej zabawy!  🙂

Witamy gorąco!
Kolejny tydzień rozpoczynamy kolorowo i śpiewająco.

Zachęcamy Was do posłuchania piosenki o kolorach dostępnej w linku poniżej.
https://www.youtube.com/watch?v=owzja2wW8Nk

W rozmowach z maluszkami zwracajcie uwagę na kolory otaczających Was przedmiotów, tak aby poszerzać zakres ich słownictwa i rozbudzać wrażliwość artystyczną. 🙂

Jeśli macie w domach rolki po papierze toaletowym bądź ręczniku papierowym, możecie wykonać z nich „korale” doskonałe do nawlekania dla małych dzieci. Warto najpierw okleić je papierem kolorowym, a następnie jeden koralik zawiązać na końcu sznurka. Zademonstrujcie dziecku w jaki sposób nawlekać powstałe korale, a następnie nagradzajcie je brawami, kiedy uda mu się stworzyć piękny naszyjnik. 🙂 Do dzieła! 🙂

Źródło zdjęć – własne;

A teraz zapraszamy do zabaw jeszcze w wiosennym klimacie.

Najpierw zachęcamy do posłuchania piosenki o wiośnie. Dzieciaki z naszego żłobka na pewno dobrze ją znają 🙂
Link do utworu znajdziecie tutaj: https://www.youtube.com/watch?v=CP2nLNTk8mU

Zauważyliście jak w ostatnim czasie wszystko pięknie się zazieleniło?

Proponujemy zatem wykonanie pracy plastycznej – drzewa z zielonymi listkami.

Na kartce narysujcie pień i gałęzie drzewa, a następnie dziecko może maczać paluszki w zielonej farbie i odbijać je na kartce, tworząc w ten sposób liście. Drzewko gotowe 🙂

Życzymy Wam wspaniałej zabawy i pięknego dnia! 🙂

Dzień dobry 🙂

Podczas naszych dzisiejszych zabaw towarzyszyć nam będą lew oraz żyrafa. 🙂

Jako pierwsza powita nas żyrafa.

Jeśli mamy książeczki lub maskotkę możemy zapoznać dziecko z tym zwierzęciem. 🙂

Możemy też przeczytać ten oto wierszyk:

Opowiem Wam dzieci o życiu żyrafy
Czy wiecie, że jestem wyższa od szafy?
Także mam nogi najdłuższe na świecie
Ciekawych rzeczy ode mnie się dowiecie.

Jestem łaciata trochę jak krowa
Zza drzew wystaje ma mała głowa.
Mam wielkie oczy i dobrze widzę
Wyglądu swego się nie wstydzę.

Mogę się schować tylko za górą
Zwykłam się chwalić smukłą figurą.
Jak z samolotu świat widzę z góry
Z bliska oglądać mogę chmury.

Mam długa szyję, jestem jak wieża,
Potrafię dostrzec głodnego zwierza.
Choć sama trochę niezdarnie biegam
Słabsze zwierzęta chętnie ostrzegam.

Jestem modelką, do zdjęć pozuję,
Lecz to zajęcie mnie nie ujmuje.
Ludzka ciekawość zwierzęta dręczy,
A dzikie zwierzę bardzo się męczy.

Ciągłe wycieczki mi przeszkadzają
Jak dinozaura mnie oglądają!
Proszę turystów! Niechaj w postoju
Dadzą żyrafie trochę spokoju!

Zachęcamy do posłuchania piosenki o żyrafie.
https://youtu.be/Ls3bTxCvw50

Na koniec proponujemy Wam wykonanie pracy plastycznej – żyrafy.
Potrzebne nam będą farby, spinacze, patyczki kosmetyczne, kartka oraz rolka po ręczniku kuchennym.

Rolkę malujemy na żółto a gdy wyschnie robimy na niej brązowe ciapki. Na kartce malujemy ryjek żyrafy który przyklejamy do rolki. Spinacze przypinamy – będą to nogi, a patyczki – uszy.

Możemy też owinąć żyrafę bibułą która będzie szalikiem o którym mowa w piosence.

A teraz bohaterem zabaw jest król zwierząt – lew. 🙂

Zaczniemy od wierszyka, który także może być gimnastyką dla naszego języka, jeśli będziemy liczyć ząbki w buzi.

Lwia paszcza

Lew Ignacy ząbki liczy:
„Jeden, drugi…” „Lew” – ktoś krzyczy.
Lecz Ignacy nie próżnuje,
„.. .Cztery, pięć…” „Kto poratuje?”
Słuchać krzyki, piski, wrzaski.
„Sześć i siedem…” „Co do diaska?”
„Osiem” – w końcu Ignaś ryczy,
jakby urwał się ze smyczy.
Żeby dobrze ząbki zliczyć,
trzeba czasem ryknąć w dziczy.

Posłuchajcie także piosenki o lwie.
https://youtu.be/Nw6ow_mo5tQ

Przygotowaliśmy także dla Was pracę plastyczną do wykonania.
Potrzebne będą farby, rolka po papierze toaletowym, klej oraz papier kolorowy, z którego przygotujemy lwią grzywę.
Rolkę malujemy na żółto, z papieru wycinamy grzywę którą po wyschnięciu farby przyklejamy do rolki. Malujemy oczy i nos. Lew gotowy!

Kochani rodzice pamiętajcie, aby nie zmuszać dzieci do zabaw, a każdą podjętą próbę nagradzać brawami, pochwałami. Te proste dla nas gesty, dla naszych dzieci mają ogromne znaczenie!

Życzymy udanej zabawy 🙂

Dzień dobry w ten piękny dzień 🙂 Spędzimy go w towarzystwie krówki oraz konika.

Zaczniemy od zapoznania się z tym krówką. Pokazujemy dziecku obrazek z krową, naśladujemy odgłosy wydawane przez nią, opowiadamy co je, gdzie mieszka i co nam daje. Prosimy dziecko o odszukanie krowy na obrazku lub przyniesienie maskotki, o naśladowanie odgłosów poprzez wyrazy dźwiękonaśladowcze „mu, mu”.

Czytamy wierszyk.:) „Tylko nic nie mówcie krowie”- Halina Szayerowa

Nabiał – produkt smaczny, zdrowy, dostajemy go od krowy.
Tylko nic nie mówcie krowie!
Jak się krowa o tym dowie, to się jej przewróci w głowie
i gotowa narozrabiać i przestanie nabiał dawać, czyli:
masło, mleko, sery i śmietanę na desery!
No i jajka. Co ja baję? Przecież jajka kura daje.

Następnie pobawimy się w dojenie „krowy”. Potrzebne będą rękawiczka jednorazowa, szpilka i woda (może być zabarwiona na biało). Najpierw przebijamy szpilką końcówki palców rękawiczki i napełniamy ją wodą. Później demonstrujemy sposób dojenia. Dziecko może próbować samodzielnie „wydoić krowę”.

Na koniec posłuchajcie piosenki o krowie. 🙂
https://youtu.be/hMl74Mm6tgU

Grafika pinterest,

A teraz czas na konia! 🙂

Na początku pokazujemy dziecku konika na ilustracji, opowiadamy jak wygląda, co lubi jeść, gdzie możemy go spotkać, jakie odgłosy wydaje – używamy wyrazów dźwiękonaśladowczych. Prosimy dziecko o odszukanie konika wśród innych ilustracji lub maskotek.:)

Dziś także proponujemy wierszyki do zabaw z dziećmi na kolanach. 😊

Jedzie, jedzie pan

Jedzie, jedzie pan, pan,
Na koniku sam, sam,
A za panem chłop, chłop,
Na koniku hop, hop!

„Pojedziemy w cudny kraj” Maria Konopnicka

Patataj, patataj,
Pojedziemy w cudny kraj!
Tam gdzie Wisła modra płynie,
Szumią zboża na równinie.
Patataj, patataj…
A jak zowie się ten kraj?

Koniki
Jadą dwa koniki gniade – wio, wio, wio
Dzielnie dają sobie radę – wio, wio, wio
Dudni, dudni wóz po ścieżce – tur, tur, tur
Hej do miasta nas zawieźcie – tur, tur, tur
Hej do miasta, do wielkiego – wio, wio, wio
Razem z nami jedź kolego – wio, wio, wio

Na zakończenie możecie wykonać pracę plastyczną. Potrzebne będą kartka papieru, spinacze, klej, nożyczki oraz kawałki włóczki czy wstążki.
Wycinamy konia z papieru, rysujemy oko, ucho itp., przyklejamy grzywę i ogon. Przypinamy spinaczami i konik gotowy! 🙂

Grafika: własna

Udanej zabawy 🙂

Witajcie kochani! 🙂

W tym tygodniu spędzimy czas ze zwierzakami mieszkającymi na wsi.
Na początku poznamy kurkę:
Potrzebne nam będą ilustracje lub maskotka – kurka.
Pokazujemy dziecku jak wygląda kura, opowiadamy gdzie mieszka i czym się żywi, jakie odgłosy wydaje i o tym, że dzięki niej mamy jajka!:)
Prosimy dziecko o wskazanie kury na ilustracji i użycie wyrazów dźwiękonaśladowczych – ko, ko, ko.

Możemy pobawić się w małe kurczęta. 🙂
Dzieci kucają w „jajkach” np. przykryte kocykiem – są małymi kurczaczkami.
Dzieci próbują wykluć się z jajek – próbuja rączkami zsunąć z siebie kocyk i piszczą „pi pi pi”. Otrzepują skorupki – zrzucają kocyk i machają skrzydełkami – rączki na biodra i poruszają w przód i w tył
Mogą chodzić jak koguty i wołać „kukuryku”.

Zachęcamy do posłuchania piosenki o kurce.
https://youtu.be/QPqALIknKwY

A rysunek kurki możecie wykonać bardzo prosto – odrysować swoją dłoń, a następnie pomalować i przemienić ją w kurkę.

Grafika: danonki.pl

A teraz pobawimy się troszkę z kaczką:

Pokazujemy dziecku ilustrację kaczki lub zabawkę (maluchy bardzo często mają kaczuszki do zabawy w kąpieli). Opowiadamy o jej wyglądzie, odgłosach które wydaje. Prosimy dziecko o odnalezienie na ilustracjach kaczki i o wypowiedzeniu wyrazu naśladowczego – „kwa, kwa, kwa”.
My bawiliśmy się tak jak widać na zdjęciu. 🙂

Następnie czytamy wiersze Włodzimierza Domeradzkiego pt. „Kaczuszki” oraz „Nocny spacer”:

Kaczuszki
Tam w kałuży
koło dróżki
myją piórka
trzy kaczuszki.
Sfrunął wietrzyk
z polnej gruszy
i kaczuszkom
piórka suszy.

Nocny spacer
Słońce chowa się
za laskiem.
Po wsi chodzą
Srebrne gwiazdki.
Na paluszkach
Idą, boso,
Śpiącym dzieciom
Bajki niosą.
Kaczka
Nasza kaczka,
kwa, kwa, kwa,
żółty puszek ma.

Zachęcamy do zaznaczenia i naśladowania kaczuszek w rytm piosenki poniżej.
https://youtu.be/lZX64po1bpY

Możemy także wykonać pracę plastyczną – solny obrazek kaczuszki. 😊

Potrzebne nam będzie: parę łyżek soli kuchennej, które wsypujemy do kubka z żółtym kawałkiem kredy lub strugamy żółtą kredkę bambino i energicznie mieszamy. Powstały pył zabarwi sól, kartka z konturem kaczki, klej.

Na obrazek kaczuszki nanosimy warstwę kleju i prosimy dziecko o posypanie żółtą solą i mamy solny obrazek.

Życzymy udanej zabawy kochane dzieci 🙂

Dzień dobry! 🙂

Dzisiejszy dzień spędzimy z żabką i owadami 🙂
Zaczniemy od piosenki – Żabia piosenka (melodia „Jedzie pociąg z daleka”).

Skacze żabka HOP HOP HOP
i do stawu robi SKOK.
Cicho kumka KUM KUM KUM
Idzie bociek TUP TUP TUP

Cicho wszystkie żabki SZA!
bo nas bociek tu szuka.
Chodzi w stawie KLE KLE KLE
gdzie te żabki GDZIE GZIE GDZIE?

Bociek poszedł UF UF UF
Wszystkie żabki HOPSA w ruch
cały w stawie żabi tłum
głośno kumka KUM KUM KUM

Po śpiewaniu zachęcamy do gimnastyki, zamienimy się w małe, skaczące żabki.
Rodzic pokazuje jak skaczą i kumkają żabki, zaprasza dziecko do wspólnej zabawy. Powtarzamy zabawę kilkakrotnie, skacząc po pokoju. Nagradzamy dziecko oklaskami. 🙂 🙂

Na koniec możemy pomalować żabkę farbkami.
Potrzebna będzie nam kartka z szablonem żabki lub własnoręcznie namalowaną żaba.
Pomalujmy razem z dzieckiem żabkę.

grafika: https://www.e-kolorowanki.eu/w…/egzotyczna-zaba-kolorowanka/

A teraz pobawimy się z owadami:
Na początek proponujemy zabawę paluszkową związaną z latającymi zwierzakami.

Leci, leci pszczoła do Adasia czoła (wstaw imię swojego malucha). Adaś śpi.
Leci, leci osa do Adasia nosa. Adaś śpi.
Leci, leci mucha do Adasia ucha. Adaś śpi.
Leci bąk tłuściutki – bzzzz!
do Adasia bródki. -A tuś mi!

Zachęcamy do posłuchania piosenek o owadach np. o pszczółce Mai

https://youtu.be/eBMxaOeREHA

Razem z dziećmi możecie wykonać owady z kartonowych rolek po papierze toaletowym.
Oprócz nich potrzebne będą: klej, papier kolorowy, pisaki, kredki i farby.
To od Was zależy jak będą wyglądać Wasze owady, możecie pomalować rolki farbami a po wyschnięciu przykleić skrzydła wycięte z papieru kolorowego.

Grafika: https://www.google.com/…/miasto…/zabawy/wiosenny-wianek/amp/

Życzymy udanej zabawy 🙂

Dzień dobry!

W dzisiejszy poranek pobawimy się w bociana, który wypatruje żabek na łące. 🙂

Potrzebne nam będą rozsypane klocki na podłodze i pojemnik.
Naśladujemy sposób poruszania się bociana, podnosząc nogi wysoko do góry.
Spacerujemy z dzieckiem udając bociana (chodząc mówimy – kle,kle gdzie te żabki się schowały) i szukamy żabek w trawie (klocków na podłodze). Gdy jakąś znajdziemy to zbieramy i chowamy do pojemnika. Za każdym razem gdy dziecko znajdzie żabkę nagrodźmy je oklaskami 🙂 i zachęcajmy do dalszych poszukiwań.

Możemy wykonać także pracę plastyczną – bociana na patyczku.
Potrzebne nam będą: waciki kosmetyczne, klej, papier kolorowy, i duża wykałaczka albo patyczek.
Jeden wacik nabijamy na patyczek jak głowę, drugi jako tułów bociana, doklejamy dziób, skrzydła, rysujemy oczko. Możemy zawiązać także kolorową wstążeczkę 🙂

Zachęcamy do posłuchania piosenki o bocianie „Kle kle boćku”.
https://youtu.be/MXOs1LGO1JM

A teraz proponujemy zabawę związaną z krótkim masażykiem:

Na łąkę przyszedł żuk: tup, tup. tup. tup.
(delikatne stukanie opuszkami palców)
Pasikonik zrobił skok: hop, hop, hop, hop.
(stukanie zaciśniętymi piąstkami)
Gąsienica wyszła zza muru: szuru, szuru, szuru, szuru.
(masowanie otwartymi dłońmi pleców od góry do dołu)
Mucha przeleciała koło ucha tu: fu, fu, fu, fu.
(dmuchanie raz za jednym, raz za drugim uchem)
a zła osa: bzy, bzy, bzy – usiadła na nosku twym.
(dotykamy palcem wskazującym nosa dziecka).

Poznamy dzisiaj zwierzęta. Potrzebne nam będą książeczki z ilustracjami zwierząt bądź ich figurki. Oglądamy z dzieckiem książeczki i pokazujemy zwierzątka wraz z odgłosami jakie wydają. Prosimy dziecko by powtarzało po nas np. kotek robi miau miau. 🙂

By utrwalić odgłosy zwierząt polecamy jeszcze wiersz „W zagrodzie Małgosi”.

Wieczorem w zagrodzie cioci Małgosi
Każde zwierzątko o jedzenie prosi.
Piesek szczeka: HAU, HAU, HAU,
Kotek miauczy: MIAU, MIAU, MIAU,
Kura gdacze; KO, KO, DA,
Kaczka kwacze: KWA, KWA, KWA.
Gąska gęga: GĘ, GĘ, GĘ,
Ona też chce najeść się.
Owca beczy: BE, BE, BE,
Koza muczy: ME, ME, ME,
Indor gulga: GU, GU, GU,
Krowa ryczy: MU, MU, MU,
Konik parska: PRR, PRR, PRR.

Życzymy Wam udanej zabawy:)

Cześć! :):)

Naszym dzisiejszym bohaterem będą: piłka i pojazdy.

Zabawą na rozgrzewkę niech będzie turlanie piłki.
Usiądźcie z dzieckiem na przeciwko siebie i podawajcie sobie piłkę. Następnie możecie pójść o krok dalej i zaprezentować maluchowi pojemnik albo kosz, do którego trzeba wrzucić piłkę. Pamiętajcie, żeby zawsze zademonstrować maluchowi co trzeba zrobić w danej zabawie, a każdy jego rzut, nagradzajcie brawami i pochwałami.

Następnie do gry możecie wprowadzić więcej piłeczek i wspólnie z dzieckiem z niewielkiej odległości i spróbujcie wrzucać je do pojemnika. Maluszki najbardziej lubią wyrzucać piłki z pudełka, ale nie zrażajcie się. Podczas zabawy

Zachęcamy również do posłuchania piosenki o piłce podczas zabawy – z pewnością sprawi, że zabawa będzie atrakcyjniejsza:)
Link znajdziecie poniżej.
https://youtu.be/U-WUy1FCHHM

A teraz schowajcie piłeczki a przygotujcie samochody – wyruszamy w trasę!

Pierwszą propozycją zabawy jest kartonowa zjeżdżalnia dla samochodów. Do jej wykonania będziemy potrzebować karton, marker lub pisaki. Na kartonie malujemy pasy lub znaki drogowe czy inne elementy wg uznania. 🙂 Karton opieramy pod kątem o łóżko czy krzesło i zjeżdżalnia gotowa. Gotowe! Samochody mogą zjeżdżać. 🙂

Zachęcamy też do wykonania pracy plastycznej, autka z talerzyka.

Potrzebne nam będą, papierowy talerzyk przecięty na pół, wycięte z papieru okna i koła oraz farby.
Maluch może użyć własnych paluszków by pomalować samochód, a później po wyschnięciu farbek, z naszą pomocą może przykleić okna i koła.

Życzymy wspaniałej zabawy kochani 🙂

Dzień dobry! 🙂

Dziś dla najmłodszych przygotowaliśmy zabawy z misiem i lalą 😉 Zaczniemy od wierszyka o misiu:

Na zielonej łące stoi bury miś (stawiamy misia przed sobą).

Pewnie zgubił dróżkę, nie wie gdzie ma iść (miś kręci głową na prawo i lewo).

Z prawej strony ścieżka, z lewej strony ścieżka (łapką pokazuje na prawo i lewo).

A pod wielkim liściem, wielka żaba mieszka (ręce nad głową- udajemy, że siedzimy pod liściem).

I wytrzeszcza oczy (tworzymy z rąk jakby lornetkę i ruszamy rękami jakbyśmy ją oddalali i zbliżali do oczu).

Hop na dzieci skoczy (kładziemy dziecku żabę albo ręce jak nie mamy żaby na dziecko). J

A teraz zatańczmy do piosenki „Dwa malutkie misie”.  🙂 Trzymając za rączki dziecko stojące naprzeciwko rodzica kołyszemy się na boki i śpiewamy:

Dwa malutkie misie, chcą zatańczyć dzisiaj – kołyszemy się na boki.

Hopsa, hopsa, dana, dana – trzymając ręce podskakujemy i śpiewamy.

Tańczą misie, dziś od rana (j.w)

Dwa malutkie misie, chcą zatańczyć dzisiaj – kołyszemy się.

Powtarzamy kilka razy 🙂

Poszukajcie teraz wraz z dziećmi lali, i na początku przeczytajcie wierszyk:

Ta lala Małgosi
Robi kosi, kosi,
Umie mówić sama,
Woła : tata, mama.

Kolejną zabawą będzie zabawa naśladowcza – „Moja lala”.

Rodzic demonstruje jak: ubrać, ukołysać, nakarmić, ułożyć lalę na podusi, nakryć kołderką, usypiać w wózku lub kołysce śpiewając np. luli lalko luli Zosia cię utuli (zamieniamy imię dziecka).
Przed sobą sadzamy lalkę, ubieramy jej śliniak i naśladujemy karmienie łyżką. Po skończonym posiłku wycieramy buzię lali i ściągamy śliniak.
Ubieramy lalę mówiąc np. teraz ubierzemy spodenki na jedną nóżkę, a potem na drugą, teraz sweterek bo jej zimno itd. Możemy także wyjść z lalką na spacer po naszym domu.
Wszystkie czynności, które wykonujemy z dzieckiem możemy wykonać także z lalką więc wskazana jest Wasza kreatywność 🙂

Na koniec możemy zatańczyć do najbardziej znanej piosenki o lalce – „Zuzia lalka nieduża”. Link poniżej. 😊
https://youtu.be/cIzzYbKbNkA

Życzymy wspaniałego dnia! :):):)